然而，鄞州区教育局最近鄞州区外国语实验小学更名为鄞州区堇山小学，很令人烦恼。这一事件的前因后果，给人以启示，经济快速发展的形势下，政府人员的行为需要做一些减法：少一些浮躁、少一些忽悠、少一些武断专横。

以下摘自区教育局的局长信箱（出处暂时找不到了），“堇山小学规划之初为便于筹建，也为能尽快打造一所城区品牌窗口小学，暂由区教育局直接管理，并命名为鄞州区外国语实验小学。但是面对优质教育资源相对缺少，而居民对优质教育的需求又是不断增长的现状，一所尚未建成的学校承担了太多的家长期望和过重的社会责任。2011年底，区教育局就鄞州区外国语实验小学的定位、办学目标等进行了再次论证。今年春季后，教育局又会同相关街道进行了深入调研，详细分析了城区生源分布和就学情况，认为优质教育资源的合理共享，事关社会公平正义，尽管局直属小学的举办有利于品牌窗口学校的打造，但也在某种程度上有违义务教育均衡发展的方向，特别是考虑到该小学地处中河街道且该街道在中心城区中就学矛盾最突出，经反复论证，最终确定将该在建学校正式命名为鄞州区堇山小学。”

乍一看这冠冕堂皇的官腔，是否感觉说得比唱得好听？是否感觉有点恶心有点堵？均衡教育多好啊，如果宁波大学和清华北大一样，如果万里学院与哈佛相当，那该多好！

官腔之下是民怨，事情的由来很简单：钟公庙街道后庙社区的家长，看着自家小孩上不了眼皮底下的“准名校”，20多轮次上访。压力之下，区教育局将学校改名，将学校由区直属改为中河街道管辖。随后，被城门失火殃及的，中河街道的相关小区家长被迫愤起维权。

面对这样的情况，估计区教育局的有关人员很伤脑筋，幸好我不必操这份心。不过，为了让自己的小孩能上好一点的学校，我去年用约半年的业余时间琢磨镇明、海小和四眼碶小学的学区房。直到打听到鄞州区外国语试验小学这所城区品牌窗口小学，我才下定决心、使尽了浑身解数在学校附近购买了学区房。期间的辛苦焦虑确非言语所能表达，有时真能感觉到一团火在嘴巴里燃烧。

学区房买好之后，我一直偷着乐。没想到横生枝节，几天时间学校被降级了。事情发生后，几个小区的家长很郁闷，大家商量着去区政府内的区教育局反映情况，却遭遇了敷衍和忽悠。走投无路之下，大家说还是挂横幅吧。唉，有没有出息？不是被逼无奈，2012年了谁还干这事？

作为学生家长，对鄞州区教育部门的要求并不高，只要区教育局做事有规矩有方圆就可以了，只要多一些求实上进、少一些忽悠折腾就可以了。

将一些帖子和文章的网页链接摘抄如下，以作纪念：

http://bbs.cnool.net/cthread-100230763-1.html

http://bbs.cnool.net/cthread-100378225-1.html

http://edu.zjol.com.cn/05edu/system/2012/03/28/018365457.shtml

http://news.zjol.com.cn/08ms/system/2012/04/11/018404081.shtml

http://ms.zjol.com.cn/detail.aspx?id=16253

附记：
据说原来在联盛广场一带规划有1所小学的，但钟公庙街道或者舍不得或者有其它考虑，该规划泡汤了；相比之下，中河街道比较高明，拿出黄金地段争取到一所好学校。以下的具体数据或许能反映鄞州区教育资源的根本问题：

中河街道人口10万，钟公庙街道人口约7万。截止今年3月26日，中河街道户籍在册的小学入学适龄人口为896名，尽管有5所小学，教育资源仍然严重紧缺。截止今年3月26日，钟公庙街道户籍在册的小学入学适龄人口为216名，钟公庙街道2所公办小学计划开设9个班，能容纳405名新生。

同样的，首南街道的人口和中河街道的差不多，但只有1所公办小学。差别为什么这么大呢？正如经济学家所说，存在“看不见的手”，首南街道和钟公庙街道的家长们通过各种各样的办法让小孩具备条件读老三区或中河街道的学校。

Richard给我留下了很深刻的印象，和同事一起到他家拜访过一次。我触动最大的，不是他家里摆放的与尼克松总统的合影照片，也不是民国初期知名画家的画作，而是他家地下室里的一些杂物什，他介绍说是以前开餐馆用的。他嘿嘿笑道：什么都做过。他说拥有一些出租的公寓，公寓维修的事情也是自己干。

Richard应该是我目前见过的最为富有的人了。他为人和蔼，年过半百了，也常在周末去机房敲键盘。见到他，我认识到，在美国，人的富有可以这样的自然和踏实。

其中印象最为深刻的，是我老乡岳博士的一席话：“和美国人相比，我们中国人差距最大的，在于欠缺建立和寻找商业模式的能力”。

岳博士举了一些例子，实际上，仅凭常识就能认识到岳博士的话非常有道理。

岳博士这席话对我的启示，自己至少要做到：工作和业余活动，要与经济利益紧密相关。

明州医院的西南角在实施一项小工程。

香提水岸的三江源拉面，门口玻璃上贴出了店面转让的告示，特别提及餐饮面谈。估计是业主提意见了。

盛世新都南面AUX开发的小区，工地全面开工了，热火朝天。估计宏观经济银根确实放松了，还是钱多一点好，小区周边这两年基本没有发展。象湿地公园，09年一直喊到现在，还没开工。

在南部商务区的路上碰到菲菲爸爸和老虎爸爸，两个爷们在家不陪小孩自己闲逛，他们想折腾啥？有点好奇，呵呵。

在2011年，乐乐参加的培训班有钢琴、滑冰、英语、围棋、舞蹈启蒙、口才班、画画和声乐等。我最初的想法是，家属脾气太过急躁，让乐乐多参加兴趣班，减少她和她妈单独在一起的时间。后来，感觉乐乐好胜心太强，希望利用这些学习班的副作用，对她进行挫折教育。近日感觉到，要抓紧时间让小家伙尽量掌握一些特长。

前几天，让乐乐从现有的兴趣课程中挑出她最喜欢的，她表示最喜欢的依次为钢琴、画画、滑冰和舞蹈。

钢琴。希望培养基本的音乐素养，培养文静的性格。乐乐学习比较主动，老师来自东北，我家属与老师的交流也比较顺畅。
行动项：适当的时候，购买立式钢琴，更加激发乐乐的兴趣；多带乐乐参加钢琴音乐会。

画画。绘画培训班是由我家属安排的，我以前不太重视。后来有一件事对我触动较大，那天晚上6点半上课，乐乐参加菲菲生日派对回来已经7点，恰巧那天我的车被4S店拖走维修，外面下着大雨，我劝乐乐不去上课了；没想到小家伙哭闹着一定要去，出租车上乐乐说，她画的画在幼儿园班级里以及培训班上，经常获得老师夸奖。
行动项：为乐乐找水平更高的老师；提供专用桌椅，方便乐乐画画。

滑冰。我非常重视滑冰课，花样滑冰可以锻炼身体，也可以培养小孩运动协调能力。当年在哈尔滨，体育课学滑冰让我感觉到很大的挫折。第一次上课，乐乐的动作非常自然轻松，我倍觉欣慰。滑冰运动量比较大，自从乐乐去年12月11日开始学滑冰之后，她的小脸明显小了一圈。
行动项：每周至少2堂课，有空就去滑冰。

舞蹈。舞蹈课是由我家属安排的。练功比较苦，乐乐上课时有时候掉眼泪，我有点舍不得。近日要找机会和老师聊聊，该怎样继续学习。

英语。英语课的效果不太好，学习英语，要靠平时多说多听多练，但我没有足够的时间和耐心。为了以后的应试教育，需要继续熏陶。
行动项：忽悠我家属也跟着学英语。

围棋。围棋课是我坚持要上的。在江东区找了一个老师，老师在宁波围棋界有一定的名气。我家属坚持要求一对一上课，否则就不让乐乐学。但我感觉学习围棋，重在切磋。
行动项：在鄞州区找一个好的围棋学堂，参加1对多学习班。

口才。口才班是由我家属安排的。类似这样的班，看不到什么效果。准备停掉口才班，近日找机会和老师聊聊，小孩上口才班到底有什么好处。

声乐。声乐班是我坚持要上的，平时和同行、同事K科，我一个歌都不会，感觉很尴尬。但老师不太认真负责，准备暂停声乐课。近日找机会和老师聊聊，小孩上声乐班有什么好处，该怎样学习。

2012年要让乐乐多游泳，如果年龄达标，安排乐乐参加游泳训练。

10月1日上午9点到阶梯教室，同学们陆续到达，几位老师讲话，几位同学讲话。

10月1日下午2点，同学们陆续讲话，戴老师、宁老师也讲了话。

我讲话时，老师们慈祥地看着我，我感觉颇为温暖。将自己的讲话摘录如下：
1. 各位恩师和老同学们，下午好。
2. 阔别多年，见到恩师和老同学们，我很激动。
3. 非常感谢各位老师，老师们教授给我的，我没有还给老师，一直在受用。
4. 我16岁离开乐平，在镇中5年，在家乡期间将近三分之一的时间和各位同学共同度过，见到老同学们非常亲切。不少同学，这两天刚见面时认不出来，但仔细一端详，同学们的音容笑貌还是老样子，还是那样熟悉亲切。
5. 我简单介绍一下自己这些年的经历，毕业后在秦山核电站工作，目前在位于浙江台州的核电站，家住宁波，有一个女儿。
6. 祝老师健康长寿，祝同学们家庭幸福。

想好了要讲，但因激动忘记说出来的：
1. 今天大家所说的话，以后可能会忘记，但三十周年集会这个仪式，将永远铭记。
2. 同学们都取得了一定的成就，很羡慕，为曾经和大家在一起上课学习感到骄傲。
3. 如果可以回到从前，我将更认真地听老师们的每一堂课，更多地和同学们交流切磋。

这次见到了万水e同学，她说初三时去了樟树中学，后来从清华大学毕业，在北京一家建筑设计院工作。听她说话时，我想起了过去。初二时有个姓高的同学，每次测验的成绩都比我好，我鸭梨山大，常琢磨怎么超过他，还约其他同学一起到他家进行过若干次侦察；他有高人指点，他老爸有位朋友是上海知青，常对他进行点拨；高同学性格沉稳，当他慢悠悠地床头上拿出大学微积分教科书的那一刻，我彻底打消了超越他的念头；初二下学期高同学转校去了高安。

我和万同学则互有胜负，她转校后我没有多少压力了，现在想来有竞争对手未尝不好。樟树中学是江西最好的中学之一，她父母肯定是化外高人，那年头一般老百姓肯定没有择校的观念，那时我家对择校这回事完全是懵懵懂懂。

这次聚会是全年级的聚会，老同学中行政级别最高的是师级军官，学术水平最高的是博导教授。个人希望将来同班同学进行休闲聚会，这样亲情会更浓一些。

目前乐乐参加的培训班有英语、钢琴、口才、画画、舞蹈和声乐班，已经结束的有识字班。

乐妈力推的是口才、画画和识字班，我力主的是钢琴、舞蹈和声乐班。

乐妈以前准备让乐乐参加速算班和拼音班，被我否决。乐妈和我都觉得英语班很有必要，最近我将乐乐的英语班由夏恩转到英孚。

近日我准备让乐乐学习围棋和滑冰。

以下政策需要逐项厘清： 

• 户籍制度，可否通过购房将户口从鄞州转到学区，以及以后是否可以转回鄞州。购房迁移户口，对房屋的面积是否有限制。 
• 教育局和学校的规定，对学区的户口是否有年限要求。 
• 宁波的限购限贷政策。

下午3点20左右，我打算回家，等了半个多小时没有打到车，权衡再三，打电话让家属来接我，家属和小孩在麦德龙附近的小朋友家里串门。原本估计不到10分钟的路程，由于路上堵车，家属开了40多分钟。

坐在车内，我默默盘算，如果买学区房落户而不居住，上学和放学的交通将是个大问题。以我目前的经济能力，如果铤而走险，可以选择买一套40平左右的学区房落户，租一套中小面积的学区房居住。

但这样似乎过于折腾了，今天我打电话问家属，是否可以将就住60平米的房子，她说和别的家长聊天时已经考虑到了租房这种情况，为了小孩的教育可以忍受。

福岛事故颠覆了我的理念，在这之前我认为核电尽管有风险，但有安全保障：设计方面有纵深防御，设备方面有多重保护，管理方面有健全的质保体系，人员方面有系统的培训。福岛事故的发生，活生生地证实了核电并非安全的。 

事故之后，业界都在检讨如何提高核电安全，从收集到的信息来看，以后会将一些原来超过设计标准的事件纳入设计考虑的范围，也将更加重视严重事故发生后的处理。 

五个月后，情形发生了一些变化，通过回顾和思考，我个人感觉核电还是比较安全的。周围的同事和同行似乎也对核电的安全逐渐重拾信心。 

上个世纪70年代相继投入运行的福岛第一核电站6个机组基本上都经受住了9级地震的考验，但在随后的15米高海啸冲击下4个机组发生了事故，尽管事故的损失巨大，不过并没有直接造成人员死亡，没有一个人因为核事故死亡。我觉得，仅就这一个数据，核电还真是比较安全的，至少比动车安全多了。

看到菜场在打桩，5、6个打桩机和1、2台抓车在忙碌着。 

菜场北面的空地已经平整好，有一些工人在铺管道。我问工长模样的人，“这块地是用来做什么的”，他回答说是三星AUX开发的小区。

 回家的路上，有点感慨。不管别人的本意是否为了赚钱，但确实在做着造福一方的事业，自己却在为着小家庭和小孩的教育忙得焦头烂额。目前自己的状况，财务杠杆绷得紧紧的，工作和生活又没有一点的空闲，既不能帮亲戚，更遑论助周围的人。

 前几年在武汉，闲聊时Q总说想学比尔盖茨，做点慈善。当时，我笑着称赞他的观点，但内心并不以为然，自己的资产还远远没有到去救济别人的程度。

上个星期天的早晨，感觉到一些惶恐和惭愧。仔细想来，我等常人在内心深处，还是有帮助他人贡献社会的愿望的。